DOLCE Valentina

Les mutations contemporaines et leurs conséquences sur les individus et sur les domaines professionnels, familiaux et sociaux. Je m’intéresse particulièrement à deux phénomènes qui caractérisent les situations actuelles : la mondialisation et la révolution numérique.
J’étudie plus précisément :
- les changements en termes de compétences demandées sur le marché du travail
- les répercussions sur les pratiques professionnelles,
- les implications sur le bien-être des salarié.e.s ainsi que sur la conciliation vie professionnelle et vie privée.
Transversalement, je m’occupe aussi des inégalités en milieu professionnel.

Mots clés : mondialisation, nouvelles technologies, compétences transversales, compétences interculturelles, employabilité, bien-être, interface famille-travail.

My research focuses on contemporary changes and their consequences on individuals well-being and on professional, family and social domains. I am particularly interested in two phenomena: globalization and advent of new technologies. My research interests particularly include: international mobility, technology use, transversal competences, intercultural competences, entrepreneurial intention, employability, well-being at work, work-family interface.

Chapitres d'ouvrages

• Dolce, V. (2024). Teresa Amabile: La crétivité. Dans P. Guilbert et E. Vayre, Les grands auteurs en psychologie et le management. EMS édition.
• Dolce, V. (2024). Recovery. In: M. Bal (ed.), Encyclopedia of Organizational Psychology. Edward Elgar, in press.
• Dolce, V., Ghislieri, C., Molino, M., Vayre, E. (2022). Mode de leadership et usages des technologies : quelles influences sur la santé ? Dans  E. Vayre, La digitalisation du travail - Nouveaux espaces et nouvelles temporalités de travail (pp. 49-72). ISTE : London. 
• Dolce, V., Ghislieri, C., Molino, M., Vayre, E. (2022). Leadership and the Use of Technology: Health Implications. In E. Vayre, Digitalization of Work: New Spaces and New Working Times: Volume 5 (pp. 49-71). ISTE : London. ttps://doi.org/10.1002/9781119988434.ch3
• Dolce, V. (2021). Les enjeux psychologiques de la mobilité internationale. Dans M.E Bobillier-Chaumon et P. Sarnin, Manuel de psychologie du travail et des organisations (pp. 354-369). De Boeck : Bruxelles.

Articles

• Caputo, A., Toscano, F., Dolce, V., & De Angelis, M. (2024). Leadership in Face-to-Face and Virtual Teams: A Systematic Literature Review on Hybrid Teams Management. Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline, 27, 1-25. https://hdl.handle.net/11585/979474
• Dolce, V., Ghislieri, C., Molino, M., & Vayre, É. (2024). “A good night’s sleep!” How do remote workers juggle work and family during lockdown? Some answers from a French mixed-methods study. Current Psychology, 43, 24915–24929. https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-024-06193-0
• Molino, M., Dolce, V., Cortese, C.G., Ghislieri, C. (2024). Stop (to work) and go (to recover) during mandatory work from home : a three-wave study. Health Education Behavior, 51 (1), 21-31.https://doi.org/10.1177/10901981231192988
• Giunchi, M., Dolce, V., Vonthron, A-M., Ghislieri, C. (2024). Réussir le télétravail : le rôle du leadership et la relation avec l’épuisement professionnel. Psychologie du Travail et de Organisations. 30(2), 101-116. https://doi.org/10.1016/j.pto.2023.12.004
• Dolce, V., Davoine, É., Wodociag, S., Ghislieri, C. (2023). The road to an international career: The “Erasmus effect” on resilience, intercultural interactions and cultural intelligence. International Journal of Intercultural Relations, 92, https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2022.101741 .
• Ghislieri, C., Molino, M., & Dolce, V. (2023). To Work or Not to Work Remotely? Work-to-family Interface Before and During the COVID-19 Pandemic. La Medicina del Lavoro, 114(4), e2023027-e2023027.
• Ghislieri, C., Sanseverino, D., Dolce , V., Spagnoli, P., Manuti, A., Ingusci, E., Addabbo, T. (2023). Emotional Exhaustion and Engagement in Higher Education Students during a Crisis, Lessons Learned from COVID-19 Experience in Italian Universities. Social Sciences. 12(2) https://doi.org/10.3390/socsci12020109
• Ghislieri, C., Sanseverino, D., Dolce, V., Ingusci, E., Amelia, M., Paola, S., & Tindara, A. (2023). Fit the lockdown. Il ruolo protettivo del fit accademico in studenti universitari italiani. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 16(1), 40-59. doi.org/10.14605/CS1612303
• Acquadro Maran, D., Dolce, V., & Colombo, L. (2023). Secondary traumatic stress: Risk factors, consequences, and coping strategies. Frontiers in Psychology, 14, 1148186. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1148186
• Ravelonarivo, M., Dolce, V., & Sarnin, P. (2022). Adaptation et validation de la version française de l'échelle de leadership d'empowerment. Psychologie Française, ahead-of-print. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.08.001
• Dolce, V., & Ghislieri, C. (2022). Resilience and Intercultural Interactions of Italian Erasmus Students: The Relation with Cultural Intelligence. Journal of International Students, 12(3), 674-693. https://doi.org/10.32674/jis.v12i3.3667
• Ghislieri, C., Dolce, V., Sanseverino, D., Wodociag, S., A.-M. Vonthron,  A.-M., Vayre, E., Giunchi, M., & Molino, M. (2022). Might insecurity and use of ICT enhance internet addiction and exhaust people? A study in two European countries during emergency remote working. Computers in Human Behavior, 126, p. 107010. https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.107010
• Ravelonarivo, M., Dolce, V., Puppo, C., & Sarnin, P. (2021). French adaptation of the job crafting scale: The job demands-resources perspective. Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement. 55(1), 81-87. https://doi.org/10.1037/cbs0000310
• Ghislieri, C., Molino, M., Dolce, V., Sanseverino, D., & Presutti, M. (2021). Work-family conflict during the Covid-19 pandemic: teleworking of administrative and technical staff in healthcare. An Italian study. La Medicina de Lavoro, Work Environment and Health, 112(3). https://doi.org/10.23749/mdl.v112i3.11227
• Wodociag, S., Dolce, V., & Molino, M. (2021). Cross-border and sedentary workers' job satisfaction. Personnel Review, ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/PR-04-2020-0303
• Dolce, V., Molino, M., Wodociag, S., & Ghislieri, C. (2021). Gender paths in international careers: an approach centred on demands and resources. Journal of Global Mobility, 9(1). https://doi.org/10.1108/JGM-04-2020-0026
• Dolce, V., Vayre, E., Molino, M., & Ghislieri, C. (2020). Far Away, So Close? The Role of Destructive Leadership in the Job Demands-Resources and Recovery Model in Emergency Telework. Social Sciences, 9(196), 1-22. https://doi.org/10.3390/socsci9110196
• Dolce, V., Emanuel, F., Cisi, M., & Ghislieri, C. (2020). The soft skills of accounting graduates: perception versus expectations. Accounting Education, 29(1), 57-76. https://doi.org/10.1080/09639284.2019.1697937
• Molino, M., Dolce, V., Cortese, C. G., & Ghislieri, C. (2018). Personality and social support as determinants of entrepreneurial intention. Gender differences in Italy. PloSone, 13(6), 1-19. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0199924
• Ghislieri, C., Molino, M., Dolce, V., Mercogliano, C., & Mosso, C. O. (2018). An Italian validation of the Cultural Intelligence Scale: A preliminary study. BPA-Applied Psychology Bulletin, 66(282), 45-53.
• Molino, M., Dolce, V., Cortese, C.G., & Ghislieri, C. (2017). An Italian adaptation of the entrepreneurial passion scale. BPA- Applied Psychology Bulletin, 65(279), 36-43.

Communications (sélection) 

• Dolce V., Laneyrie, E. (2023). 'Love and Work': uno studio qualitativo su coppie di lavoratori e lavoratrice nel settore della restoriazione in Francia. Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazione. Cagliari, 6-8 septembre.
• Caputo, A., Dolce, V. (2022). Challenges, opportunities and strategies for leaders in managing face-to-face and virtual teams: A systematic review. XXX Congresso AIP? Padova 27-30 septembre
• Dolce, V., Ghislieri, C., Giunchi, M., Molino, M., Sanseverino D., Vonthron A.-M., Wodociag S., Vayre, E. (2021). Epuisement professionnel chez les télétravailleur.euse.s en contexte de crise sanitaire : le rôle de l’insécurité professionnelle, des exigences organisationnelles et de l’usage des technologies. AIPTLF, Paris Nanterre, 6-9 juillet [à distance].
• Molino, M., Dolce, V., Cortese, C., Sanseverino, D., Ghislieri, C. (2021). L’utilizzo del tempo libero durante il lavoro da casa. Gli effetti del mastery su insonnia e produttività ai tempi del COVID-19. XVIII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni (AIP), Vérone, 23-25 septembre.
• Ghislieri, C, Molino, M., Dolce, V., Wodociag, S., Cortese, C. (2021). Le conflit travail–famille : quel est le lien entre le leadership destructif, l’utilisation des nouvelles technologies, la surcharge du travail et le processus de récupération ? Une étude franco-italienne. AIPTLF, Paris Nanterre, 6-9 juillet [à distance].
• Dolce, V., Wodociag, S., Chalmel, L. (2020). What is the value of bilingual education in secondary school? Some reflections on Cultural Intelligence and its determinants. Association Francophone de Management International (AFMI), Poitiers, 18-20 mai 2020 [à distance]
• Dolce, V., Molino, M., Wodociag, S. (2019). The mediational role of employability in the job demands-resources model: a cross-cultural study in France and Italy. European Association Work and Organizational Psychology (EAWOP), Turin, 29 mai-1er juin 2019.
• Wodociag, S., Dolce, V., Molino, M. (2019). Cross-border and sedentary workers' job satisfaction. Association Francophone de Management International (AFMI), Fribourg, 17-19 juin 2019.
• Molino, M., Dolce, V., Wodociag, S. (2019). Ottimizzazione e anticipazione dello sviluppo di competenze nel modello richieste-risorse: uno studio cross-culturale in Francia e in Italia. XVII Congrès National de Psychologie Organisationnelle (AIP), Lecce, 27-29 septembre.
• Davoine, E., Dolce, V., Ghislieri, C., Wodociag, S. (2018). International study mobility programs and cultural intelligence: an explorative comparative study on German and Italian students. Association Francophone de Management International (AFMI), Paris, 21-23 mai.
• Dolce, V., Ghislieri, C., Wodociag, S. (2018). Etude exploratoire : examen des attentes des étudiants partant en mobilité internationale. Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française (AIPTLF), Bordeaux, 9-12 juillet.
• Dolce, V., Davoine, E., Ghislieri, C., Wodociag, S. (2018). Le processus d’acquisition des compétences interculturelles et de l’intelligence culturelle - Une étude longitudinale menée auprès d’un échantillon d’étudiants allemands et italiens. Journée International de Recherche du CEL-ULCO (JIR), Dunkerque, 14-15 novembre.
• Dolce, V., Ghislieri, C., Wodociag, S. (2018). Personality and intercultural contacts as antecedents of Cultural Intelligence. Second International Cross-Conference. Healthier societies fostering healthy organizations: A cross-cultural perspective, Florence, 30 septembre - 1er août.

Posters (sélection)

• Sanseverino, D., Dolce, V., Molino, M., Ghislieri, C. (2021). La leadership e l'insonnia: la mediazione dell'invasività tecnologica, del workaholism e della dipendenza da internet. XVIII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni (AIP). Vérone, 23-25 septembre.
• Ghislieri, C., Dolce, V., Wodociag, S. (2019). Le esperienze internazionali nei percorsi di carriera verso il top management: differenze di genere, tra richieste e risorse. XVI Congrès National de Psychologie Organisationnelle (AIP) Lecce, 27-29 septembre.
• Dolce, V., Borla Cart, V., Vercelli, G., Cortese, G.C. (2019). SFERA Test : preliminary validation with an athletes’ sample. European Association Work and Organizational Psychology (EAWOP), Turin, 29 mai-1er juin.
• Dolce, V., Emanuel, F., Ghislieri, C., Cisi, M. (2018). L’importanza attribuita alle soft skills: punti di vista a confronto fra neolaureati e aziende. XVI Congrès National de Psychologie Organisationnelle (AIP), Rome, 26-28 septembre.
• Dolce, V. (2017). Studio esplorativo sulle aspettative degli studenti in partenza per programmi di mobilità internazionale. XV Congrès National de Psychologie Organisationnelle (AIP), Caserta, 14-16 septembre.
• Dolce, V., Molino, M., Mercuri, A., Cortese, C.G. (2016). Passione imprenditoriale: primo adattamento della versione italiana della scala di Cardon e colleghi (2013). XIV Congrès National de Psychologie Organisationnelle (AIP), Pavia (Italie), 16-17 septembre.

Autres publications

• Chalmel, L. et al. (2018). Evaluation de la politique régionale plurilingue. Rapport final pour le rectorat de Strasbourg.
• Ghislieri, C., Sanseverino, D., Dolce, V., Molino, M. (2021). Quanto occorre essere agili per sopravvivere al lavoro agile in emergenza? Alcuni risultati di una ricerca qualitativa in due tempi. Personale e Lavoro, 633.

Parcours de formation

• 2016-19 : Doctorat en Psychologie du Travail et en Sciences de l’Éducation, sous la direction de Chiara Ghislieri (Université de Turin, Département de Psychologie) et Loïc Chalmel (Université de Haute-Alsace, LISEC). Titre de la thèse :  Mobilité internationale pour les études et le travail : trajectoires de carrière et acquisition des compétences
• 2010-13 : Licence en Sciences et Techniques Psychologiques, Université de Turin. Mémoire : « Le leadership toxique comme facteur de risque pour le bien être psychosocial des travailleurs »
• 2013-15 : Master 2 en Psychologie du Travail et du Bien-être dans les Organisations, Université de Turin. Mention très bien. Mémoire : "Les attentes liées à la conciliation travail-famille et à l’insécurité professionnelle : une comparaison entre les étudiants suédois et italiens". Programme Erasmus : Suède, 5 mois.

Réseaux

• Membre de l'Association EAWOP (European Association of Work and Organizational Psychology)
• Membre de l'Association EAOHP (European Association of Occupational Health Psychology)
• Membre du GREPSYT 
• Membre de l'Association Italienne de Psychologie organisationnelle (AIP)
• Membre de l'équipe ECARE - Early CAreer REsearchers’ network de l'Association Italienne de Psychologie organisationnelle (AIP)